25 березня 2024 року відбулась педрада Безпечне освітнє середовище як складова внутрішньої системи забезпечення якості освіти
Порядок денний
| 1. | Булінг та кібербулінг в учнівському середовищі | Давидок О.П.
ЗД/НВР |
| 2. | Майстерність учителів у форматі нового навчання НУШ:
-Розвиток критичного мислення учнів початкових класів -Диференційований підхід на уроках навчання грамоти і читання -Мотивація в навчанні дітей початкової школи |
Учителі початкових класів
Андрощук Т.В. Дударенко Л.І. Ланіна В.В. |
| 3. | Цивільний захист як система попередження та реагування на надзвичайні ситуації в школі | Гуреш Н.О.
ЗД/НВР |
| 4. | Педагогічна інтернатура – індивідуальна освітня траєкторія учителя | Любарець Д.С.
директор школи |
Рішення педагогічної ради
| 1. | Посилити роботу щодо попередження випадків булінгу та кібербулінгу серед здобувачів освіти. Залучати представників ювенальної превенції до проведення профілактичних бесід, підвищувати рівень обізнаності здобувачів освіти щодо способів вирішення конфліктів. | Адміністрація школи, класні керівники, класоводи
(постійно) |
| 2. | Дотримуватись вимог та правил порядку дій у випадку виникнення надзвичайних ситуацій. Сприяти створенню безпечних умов для праці та навчання усіх учасників освітнього процесу. | Адміністрація школи, класні керівники, класоводи
(постійно) |
| 3. | Продовжувати вивчати передовий педагогічний досвід учителів школи, поширювати творчі наробки та інноваційні ідеї у друкованих виданнях та інтернет ресурсах | Голови методичних об’єднань |
| 4. | Вважати програму педагогічної інтернатури учителя- інтерна Поліщука Р.С. виконаною |
26 березня 2024 року в ЗЗСО № 200 консультанти ЦПРПП ЯРОСЛАВА КОЗІНА та ОЛЬГА ПАЗЕНКО провели тренінг “НУШ.Універсальний дизайн сучасного уроку”, під час якого вчителі працювали у малих групах, складали конспект уроку на оголошену тему, ділились ідеями . Під час тренінгу педагоги поділилися досвідом та техніками навчання.
Консультанти ЦПРППІННА КРИВОРУЧКО та НАТАЛЯ НЕСТЕРЧУК провели практичне заняття «Сервіси Google.Створення дієвого освітнього простору» для педагогів закладу. Учителі відпрацьовували набуті раніше навички у хмарних технологіях. Під час тренінгу консультанти розкрили можливості сервісів Google , які можна використовувати на різних етапах уроку.Педагоги поповнили свій кейс практичними знаннями та навичками.
27 березня учні 11-х класів ЗЗСО 200 мали можливість пройти пробне НМТ з трьох основних предметів. Випробувавши свої сили , учні зрозуміли, на які теми варто зорієнтувати свою увагу.І ще є час для вдосконалення своїх знань.
