Учні 2-б класу (класовод Коломієць Надія Віталіївна) презентували проєктну роботу “Тварини взимку”
Вчитель української мови та літератури Алєксандрова Т.М. запросила учнів 5-х класів до шкільного музею Василя Стуса і провела цікаву екскурсію, розповіла про скланий життєвий шлях поета, познайомила з його творчістю.
Вітаємо Терещенко Анастасію, ученицю 7-В класу, з блискучою перемогою в районному національно–патріотичному творчому конкурсі «Сурми звитяги» серед закладів освіти Святошинського району.
“Справа Василя Стуса” тематичний захід до дня українських політв’язнів для паралелі десятих класів відбувся 12/01/2023
Поліцейські ювенальної превенції провели профілактичні бесіди з учнями 8-А та 9-А класів. Інспектори СЮП ВП Святошинського УП ГУНП у м. Києві ст. лейтенант поліції Іван Сушик та капітан поліції Артур НОСОВ провели зі школярами роз’яснювальну роботу щодо можливого скоєння правопорушень,…
Сьогодні, 6 січня, день народження Василя Стуса, ім’я якого носить наша школа. До дня народження поета розпочалась акція #рядовий_стус. У ній беруть участь українські військові, які читають вірші поета і дисидента, бо його творчість й сьогодні не втратила свою актуальність….
3 січня 2024 року психологині ЦПРПП Наталя Година та Олена Шапар провели для класних керівників і класоводів спеціалізованої школи № 200 надзвичайно корисний та практичний тренінг “Резілієнс:негативні наслідки стресу в дітей. Як можуть допомогти батьки та учитель дитині”
26 грудня 2023 року відбулася традиційна підсумкова педрада. Тема педради: «Безпечне освітнє середовище, як складова внутрішньої системи забезпечення якості освіти» Порядок денний: 1. Організація безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану: підсумок-перспектива. Любарець Д.С. директор школи 2. Про підсумки навчальної…
28 грудня доцентом Інституту післядипломної освіти Гончаренко Аллою Миколаївною для педагогічного колективу школи 200 був проведений цікавий та пізнавальний очний вебінар на тему : “Інклюзивна компетентність . Діти з особливими освітніми потребами: нозографія та педагогічні дії дорослого”